Про Томский государственный университет (НИ ТГУ) я узнала на курсах подготовки к экзаменам, которые организовывали в школах с. Кожевниково для выпускников, туда приезжали педагоги и рассказывали нам о вузах. Но, на тот момент передо мной стояла задача сдать хорошо экзамены, куда именно поступать я не знала. Был выбор между Кемеровским институтом культуры, Колледжем культуры в Томске и ТГУ: именно в этих учреждениях готовили библиотекарей. Я помню, как мы с мамой приехали в Томск знакомиться с вузами, мы шли по аллее около университета, и она сказала, что хочет, чтобы я всегда вот так ходила и шелестела листочками… Потом мы зашли в главный корпус и я захотела ходить там каждый день и смотреть на портреты профессоров, подниматься по торжественным, широким ступеням. Я просто представила все это и захотела, чтобы так произошло. В итоге в 2004 году я стала студенткой Кафедры библиотечно-информационной деятельности института искусств и культуры Томского государственного университета.

Что касается разницы в подготовленности к экзаменам между мной и ребятами из крупных городов, то на самом деле я и сейчас не знаю, насколько хорошо были подготовлены мои сокурсники к экзаменам. Лично мне было не особо сложно и страшно, мне нравилось ощущение того, что сейчас происходит что-то важное, что повлияет на моё будущее. Но я путалась в корпусах университетов, не знала, куда нужно идти и на каком общественном транспорте нужно ехать к тому или иному вузу.

Первый год был самым замечательным и ярким. Он поменял мой взгляд на мир и саму себя: в меня почему-то сразу поверили преподаватели, чего я не чувствовала в школе. Я помню как вместо «садовой головы» про меня сказали «светлая голова», и мне не хотелось никого разочаровывать. т.к. было жалко терять время на зубрёжку в свободное от занятий время, старалась внимательно слушать, не стеснялась задавать вопросы, когда чего-то не могла понять, запоминать, принимать активное участие в практических занятиях.

Конечно, без трудностей не обошлось. Нужно было научиться планировать свой бюджет, я помню, что на 2 недели мне давали одну тысячу, на которую нужно было ещё и доехать обратно до родителей, чтобы повидаться, взять какие-то продукты и одежду. А вокруг столько магазинов с косметикой, книгами, какими-то другими приятными мелочами – сплошное искушение! И я неправильно расставила приоритеты, решила не отказывать себе в приятностях и развлечениях, но питаться пирожными безе и китайской лапшой – через пару месяцев началась анемия (дорогие абитуриенты, помните о своём здоровье!) …

Ещё нужно было научиться планировать свое время. А это тоже сложно, ведь я жила в общежитии, а там сразу подружилась с огромным количеством людей, со многими из которых до сих пор в близких отношениях. С мужем познакомилась во второй же день (тогда я бы не поверила, что мы с ним так полюбим друг друга). И мы с девочками из комнаты устраивали вечеринки, ходили в клубы, в гости, на какие-то городские мероприятия. А утром я бежала в университет, часто пешком – «да здравствует экономия!» (от площади Южной до главного корпуса ТГУ около 40 минут)

Во время учёбы я активно принимала участие в конференциях, в различных проектах, проходила практику в Научной библиотеке ТГУ и за это время собрала неплохое портфолио. Наверное, благодаря этому, заведующая нашей кафедрой Ольга Александровна Жеравина порекомендовала мне после учёбы обратиться за поиском работы в Пушкинку (Томскую областную универсальную научную библиотеку им. А.С. Пушкина). На тот момент в Пушкинке не работали выпускники нашей кафедры, но, авторитет Ольги Александровны, и самого университета сыграли роль и меня взяли. Причём приняли в один из сложнейших и интереснейших отделов – в методический! Там мы анализировали информацию, поступающую из всех библиотек области, координировали их деятельность, организовывали конкурсы и конференции для сотрудников библиотек области. И даже создали виртуальную методическую службу, не просто сайт, а интерактивный инструмент с обратной связью. Через несколько лет я стала руководителем этого отдела, официально он называется «Отдел библиотечного развития». А потом, директор библиотеки Нина Михайловна Барабанщикова, назначила меня руководить Томским региональным центром Президентской библиотеки, который мы открыли в 2013 году. Примерно в то же время я, при помощи коллег, с которыми мне всегда везло по жизни, организовали «Союз молодых профессионалов» - объединение начинающих библиотекарей. Ведь к тому времени к нам в библиотеку пришло уже много выпускников библиотечной кафедры и выпускников других факультетов и ВУЗов Томска.

Сейчас я продолжаю свою библиотечную деятельность. Правда, уже в Санкт-Петербурге. В самом центре города, на Сенатской площади, между «Медным всадником» и Исаакиевским собором стоит старинное здание, в котором раньше располагались Сенат и Синод. Сейчас это Президентская библиотека и Конституционный суд. Я работаю ведущим менеджером Отдела межрегиональных и межведомственных связей (ОМиМС) Президентской библиотеки. В мои обязанности входит организовывать связь между регионами и учреждениями других ведомств. Мы (ОМиМС) открываем точки доступа к Электронному читальному залу Президентской библиотеки в самых разных уголках нашей страны. Курируем межрегиональные исследовательские проекты, организовываем профессиональные встречи.

Безусловно, то, чем я сейчас занимаюсь, связано с тем, чему я училась в университете. Практически все предметы, которые у нас велись мне сейчас нужны, иногда я даже жалею, что не сохранила конспекты (хотя, я все равно их писала редко). Я рада, что во время учёбы не поленилась и получила дополнительное образование на кафедре «Гуманитарные проблемы информатики» - там нас научили различным технологиям и программам, которые действительно необходимы специалистам работающим в гуманитарной сфере.

Я считаю, что работа в библиотеке - это лучшая работа в мире, и я даже немножко рада, что пока это не все поняли, иначе у меня была бы слишком большая конкуренция. Кажется, что эта профессия, больше других направлена на постоянное развитие, мы находимся в окружении книг, учёных, исследовательских проектов, которые создаются практически обо всём, что нас окружает!

Чувствовать гармонию, находясь с ними рядом и радоваться тому, что никогда не смогу все узнать, что впереди ещё миллионы мыслей и чувств, новых открытий и разочарований.

Воспринимать себя таким ничем, крошечкой, ничего не значащей для вселенной, и в то же время настоящим космосом для кого-то...

Трогать их, ощущать аромат новых и гладить потрёпанные корешки, которые читали неизвестные мне люди в неизвестных мне домах, при неизвестных мне обстоятельствах...

Быть в тишине средь стеллажей и слышать сотни голосов любимых литературных героев.

Книги дают мне гораздо больше, чем в них написано, я вовремя выстроила с ними правильные отношения!

А больше всего мне нравится работать с самими библиотекарями, ведь это уникальные люди, которые за небольшие деньги отдают себя, свою душу людям, служат доброму и вечному. Не видела таких коллег, у которых было бы принято грубить, быть меркантильными. Почти всегда они много читают, много общаются между собой и с людьми совершенно разных профессий, возраста, социальных слоёв - лучшие собеседники! Очень интеллигентная, добродетельная профессия. Мне, конечно, до звания настоящего библиотекаря очень далеко, но быть с ними рядом – удовольствие.

Сейчас я имею приятелей в библиотеках почти по всей стране. Мои друзья говорят, что у нас «библиотечная секта», так как почти в каждом городе России мне есть к кому прийти в гости, обратиться с просьбой, и я знаю, что меня поддержат. Так и я, стараюсь помочь коллегам, чем могу, пусть это будет мелочь, но мне это важно.

А началось все с мамы и папы. Папа научил меня читать и писать, он и сейчас читает больше всех из нашей семьи. А мама работает в школьной библиотеке, я всегда была уверенна, что она самая умная и самая красивая, и все-все знает, я тоже хотела быть такой. Она часто работала допоздна, и я, чтобы ей не мешать, сидела часами в книгохранилище, ожидая, когда мы вместе пойдём домой, мне нравилось это время. Потом она научила меня ставить печати в книгах, заполнять читательские формуляры, вести инвентарную книгу, книгу суммарного учёта фонда. Я ей помогала, и постепенно влюблялась в эту профессию.

В отношении трудностей, то честно признаюсь, я была недостаточно требовательна к себе, не достаточно ответственна и организованна. Я боялась выступления на публике. Но в начале учёбы пошла участвовать в студенческом КВН, и больше не боялась сцены, я даже полюбила выступать на конференциях, и до сих пор спокойно отношусь к таким вещам, особенно когда действительно есть что сказать и чем поделиться с коллегами. Мне приходилось плакать от стыда за свои плохо написанные курсовые, но это научило меня ответственнее относиться к тому, что я пишу.

Большой опыт дал университет в плане командной работы. Помню, как-то нужно было сделать проект с девушками из других факультетов: и вот библиотекарь, философ и психолог начали работу – у всех свой взгляд на мир, на ситуацию, разный темп работы, всем нужен свой результат. Мы не могли сразу найти общий язык, но в результате очень подружились и сделали качественное исследование, которое включило в себя достижение и подходы из разных отраслей науки, междисциплинарность вообще выводит проекты на качественно иной уровень.

Для самооценки университет тоже хорошо помог, знать что ты закончил один из лучших ВУЗов страны – это очень приятно. Ещё я думаю, что нас ещё там хорошо научили работать, трудиться, уметь искать информацию и возможность для того чтобы чего-то добиться, а не причину отказываться и складывать ручки. Здесь, в Петербурге, я вижу разницу между теми, кто всегда тут жил и теми, кто приехал из Сибири: мы умеем работать, мы привыкли преодолевать сложности, и нас сложно испугать какими-то бытовыми мелочами