О вузе узнал из новостей, от учителей и через буклеты, которые университет распространял в школе. Уже тогда, в 9 классе, у меня сложилось впечатление о ТГУ как о лучшем университете в Томске и одном из лучших в России. В результате я и поступил в Томский государственный университет на направление «управление персоналом».

В моей первой группе, в бакалавриате, на самом деле было много людей из области (Томской) - бюджетников из маленьких городов и сел. Поэтому особой разницы между мной, ребятами из сёл и ребятами из крупных городов я не увидел, а так как я поступил на бюджет, то в некоторой степени моя подготовка оказалась лучше, просто потому что я люблю то, чем я занимаюсь. Я люблю учиться, и не только в школе или в университете. Хотя, бюджетных мест было мало.

Первый год не был сильно трудным. Адаптировался и к городу и к учёбе я быстро, но понял сразу, что нагрузки стало несколько больше, чем в школе. Трудностей фактически не было, так как имею такое качество, как упорство. Трудностей в общении также не было. Найти дело по интересам - это трудно, тем более, когда ты хочешь жить по интересам и работать по специальности. Помог ли университет-да! Очень сильно помог. Он дал, на мой взгляд, базовые знания, которые при верном их использовании могут дать хороший результат. Среди самых ценных навыков, которые мне дал Университет, можно назвать коммуникацию и организацию различных мероприятий, а также исследовательскую компетенцию, помимо знаний в сфере управления персоналом и менеджмента. Более того, университетская жизнь не заканчивается учёбой. Есть множество мероприятий, которые всячески способствуют развитию.

Сейчас я менеджер проектов в небольшой компании. Организация, где работаю сейчас - консалтинговая компания в сфере инвестирования, создания новых бизнес-проектов и внедрения инноваций. До этого успел поработать в органах государственной власти: я работал в Департаменте проектной деятельности Администрации Томской области ведущим специалистом. Опыт конечно получил ценный. Но проработал я недолго там – всего 4 месяца, хотя испытательный срок прошёл.

Сейчас – в коммерции. С направлением обучения это связано напрямую, поскольку в магистратуру я поступил на направление «менеджмент». Когда выбирал направление для поступления в бакалавриат, менеджмент тогда показался слишком общим, а «управление персоналом» привлекло, так как было интересно, как через систему управления персоналом можно повысить эффективность компании. Но менеджмент был моим другим вариантом для поступления. Хочу пару слов сказать про это направление. Сейчас в России кругом менеджеры. Очень «заюзанное» слово, применяется неправильно. Менеджер занимается менеджментом. Даже не управлением. До менеджера дорасти нужно, развить в себе множество важных компетенций организации деятельности и повышения эффективности и результативности группы, команды, организации и т.д.

Так вот, менеджмент я изучал и сам часто участвовал в такой деятельности, в том числе не без помощи университета. То, чем я сейчас занимаюсь, во-первых, перспективно, а во-вторых, мне интересно. А это самое главное. Помимо работы учусь в аспирантуре, о чём точно не жалею. Формирование исследовательской компетенции, на мой взгляд, не менее важно сегодня, потому что, обладая ей, ты, задаваясь вопросом или проблемой, при постановке задачи стремишься как можно глубже покопаться в тематике для достиженья объективного и качественного результата.

На первой работе было много трудностей в плане коммуникаций и взаимопонимания. Я и на тот момент, и сейчас прекрасно осознаю, чего университет именно в самом процессе обучения не даёт - это практики. Да, существуют производственные практики и т.д., но все это не погружает тебя в рабочую атмосферу, во все сложности. На первой работе было и много других трудностей, в частности, в выполнении задач, особенно тех, в которых участвует много людей. Здесь сказывалась неопытность в выстраивании коммуникаций с учётом субординации. Сложно объяснить, но я старался, если понимал, что есть проблемы с взаимопониманием, сразу прийти и поговорить с глазу на глаз, считал это наиболее эффективным. Если были недопонимания, стремился раскрыть другому человеку, почему я поступил так или иначе, или почему возникло недопонимание. Но даже несмотря на то, что я там больше не работаю, я всегда рад видеть своих коллег по первой работе и каждому перед своим уходом сказал спасибо за советы, опыт и вложенные в меня силы.

Но опыт такой работы очень важный. И сейчас свою деятельность пытаешься анализировать, понять, к какому результату она приведёт. Поэтому не все университет может дать, хотя многое. Нужно только понимать, как воспользоваться возможностями университета в повышении собственной конкурентоспособности. Университет и сейчас мне многое даёт. Буду всегда стремиться держать с ним связь и участвовать в его жизни в различных ролях.